在资助体系的最底层，“上学绝对不是问题”

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摘要: 目前，鞍山市已建立了困难学生卡，建立了电子图书馆和相对完整的全方位资助体系，以确保各类学校“不让学生因家庭经济困难而辍学”

这是一个假期，但是家庭和学校的关系通过互联网紧密相连。几天前，鞍山许多中小学生的家长收到了教育局发来的电子问卷。人们经常提到周围是否有孩子因为贫困而辍学。5日，记者了解到，为了进一步提高学生资助的准确性，鞍山市为困难学生建立了档案和卡片，建立了电子图书馆和相对完善的全方位资助体系，以确保各类学校不会让学生因家庭经济困难而辍学。

近年来，筹资目标一直在扩大。幼儿园儿童、普通中小学学生、职业教育学生、大专学生和研究生。据了解，来自经济困难家庭的学生被认定为其自身和家庭的经济能力难以支付其在校学习和生活基本费用的学生。学生包括按照相关规定批准的包容性幼儿园的儿童；按国家有关规定批准设立和实施全日制中等职业学校、普通高中、初中和小学生；根据国家有关规定批准设立和实施学历教育的全日制普通本科院校、高等职业学校和专科学校的学生(包括第二学士学位和预科学生)，纳入国家全日制研究生招生计划。

有关人士表示，家庭经济困难学生要以人为本，实事求是，科学规范，注重公平。首先，我们应该考虑家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等。其次是特殊的群体因素。主要是指是否属于贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、贫困家庭学生、孤儿、烈士子女、经济困难残疾学生和残疾儿童。第三，要考虑区域经济社会发展水平的因素。主要指校园和学生活动场所的经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准和学校收费标准。此外，还有家庭紧急情况。主要指遭受重大自然灾害、重大突发事件等的学生家庭。；学生消费因素。主要指学生日常消费的数量和消费结构是否合理；影响家庭经济地位的其他相关因素。主要包括家庭负担、劳动力和职业状况等。原则上，家庭经济困难学生的认定应在每个学年进行一次，每学期应根据家庭经济困难学生的实际情况进行动态调整。

值得一提的是，目前，我市已正式将学生隐私纳入资助注意事项。根据要求，学校应以适当的范围和方式公布家庭经济困难学生的名单和年级。公开时，严禁涉及学生个人敏感信息和隐私，尊重和保护学生隐私。为加强学生的诚信教育和感恩教育，要求学生或监护人如实提供家庭经济情况，并及时告知家庭经济变化。如发现有恶意提供虚假信息，一经查实，学校应及时取消其家庭经济困难学生的资格及相关资助，并追回资助款。

《千山晚报》全媒体记者沈

来源：鞍山新闻