台安高中以人为本打造文明校园

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泰安中学始终把校园作为精神文明建设的主阵地，狠抓校风、教风、学风、班风建设，充分发挥学校教学科研和德育基地的引领作用，使教师成为传道、授业、解惑、德才兼备的模范，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”，使学校成为平安校园、绿色生态校园、文化科技校园等。
从最基础的工作入手，大力开展精神文明建设工作。为确保教育教学的规范有序发展，学校开展了安全周、安全月等活动，组织师生听安全讲座，进行安全演练，定期排查安全隐患，努力增强师生安全意识。绿色生态校园建设已经展开，校园的绿化、美化、净化和照明提高到一个新的水平。文化墙、文化长廊和文化花园，展示了师生们为进步而奋斗的坚定信念和崇高理想。科技团体和英语角遍布校园，为师生的学习和生活创造了良好的自然和人文环境。校风、教风、学风、班风建设贯穿于教育的全过程，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的德育体系，既体现了人性化管理，又凸显了制度的约束性，使制度规范、制度严格执行，营造了按制度办事、以制度管人的良好氛围。开展岗位竞争，努力提高教师的教育教学水平和职业道德，使教师养成良好的教学习惯和行为规范。以各种活动为载体，努力提高师生的道德水平。学校每年举行一次全校性的运动会，调动师生参与集体活动的积极性，形成合力，为教育教学的发展创造有利条件。在“五四”青年节等节日期间，开展了丰富多彩的纪念活动，开展了爱老师、爱学校、爱家长的“三爱”活动。师生积极参与，进一步升华了他们的思想境界。我们采取“走出去，邀请进来”的方式，邀请外地名师来校讲学，组织师生到名校参观学习，引进新理念，对学校的进一步发展起到了引领作用，对建设特色学校起到了典型的示范作用。创建文明集体、争创文明个体的活动已经开展，在日常的学习和生活中，我们取得了优美的言语、行为、精神、文明、道德和贡献。十多名教师获得省、市、县先进个人奖，几十名学生获得省、市、县优秀学生干部和三好学生称号，极大地调动了师生参与精神文明建设的积极性和主动性。在现有基础上拓宽思路，创造新亮点，创造新局面，形成人人争当文明师生的良好工作格局。面对教育发展的新形势，我们要充分调动各方面的积极因素，联合办学，通过召开座谈会，听取各方面的意见和建议，进一步加强管理，在完善中提高，在提高中发展，为教育教学插上翅膀。

(杨乐清)

来源：鞍山新闻