探索网络课堂“吃粉”吸引眼球

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在数学课堂上，儿童图画书被用作教学辅助工具来玩冒险；在化学课上，海绵宝宝带着他的队友们进行了18天的大突破，我们城市的中小学生已经在网上开学10多天了。例如，面对单独的屏幕课程的许多缺点，在线课程中没有教师面对面的关注和眼神交流，许多学生喜欢在在线课程中忽略他们的数字和注意力。为了在课堂上集中学生的注意力，老师和主持人在课堂上展示他们的神奇力量，以惊喜取胜，并吸收了无数粉末。

同学们，你们好！今天的数学课，我带你去玩一个冒险游戏。18日，铁西区育才小学四班数学课上，班主任马雷老师用图画书《大地下探险》作为教具，教学生方向和除法计算知识。

在整个教学过程中，生动有趣的图画书故事和突破性的链接让孩子们感兴趣。在老师提问之前，一些学生已经迫不及待地想尝试，每个人都积极发言，课堂非常活跃。

在鞍山市第十二中学九年级二班的眼里，班主任季晓明就像网络红锚，他的化学课经常让学生开心得合不拢嘴。他在每个班级的课件会让学生选择一个喜欢的主题来制作。季晓明说，《海绵宝宝》的主题分为两个课时。第一节课主要介绍化肥，第二节课主要讲述材料鉴定。在课件中，海绵宝宝、派大星和章鱼哥相互问答，总结了物质鉴定的方法。然后桑迪出来了，带着海绵宝宝取得了重大突破。老师通过学生的突破来测试学生对这门课知识的理解和吸收。按时听课和完成作业的比率都达到了100%。

边肖:田昌

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来源：鞍山新闻